Nous avons déjà vu plusieurs aspects de la notion de quotient. Prenons par exemple la fraction  (« deux tiers ») :
♦ une fraction est le résultat d'une division (ainsi est le nombre obtenu en divisant 2 par 3) ;
♦ une fraction est un nombre (ainsi est le nombre qui pris 3 fois donne 2) ;
♦ une fraction exprime une proportion (ainsi = = = = = etc.).

C'est l'idée de partage (« prendre les deux tiers » de quelque chose) que nous allons développer dans ce chapitre. Elle n'est pas difficile, et le premier paragraphe reprend le travail effectué à l'Ecole Primaire sur ce sujet.
Dans le deuxième paragraphe nous apprendrons les techniques de calcul correspondantes, et dans le troisième paragraphe nous étudierons le cas particulier des pourcentages.

Matériel particulier nécessaire :calculatrice (pour deux exercices uniquement).
Notions requises :quotients et fractions.